jueves, 21 de enero de 2010
Periódicos virtuales para la comunidad sorda
Estas páginas son periódicos virtuales para la comunidad sorda. Pertenecen a la comunidad Andaluza y Castellano Manchega
http://www.diariosigno.com/
http://www.fesormancha.org/
http://www.diariosigno.com/
http://www.fesormancha.org/
Biblioteca para aprender lengua de signos
Esta página es una biblioteca donde dan lecciones de escritura alfabética de lengua de signos paso a paso
www.cervantesvirtual.com/
www.cervantesvirtual.com/
Algo de prensa: POBLACIÓN CON SORDOCEGUERA CUENTA CON AULA TECNOLÓGICA
En convenio con el Ministerio de Cultura y la Asociación Colombiana de Sordociegos, se dotó esta aula. El Gobierno Departamental se vinculó con la infraestructura, capacitación de facilitadores, identificación y socialización del proyecto con la población que padece esta patología, entre otros.
La población que padece sordoceguera en el Departamento, cuentan desde hoy con un aula tecnológica, donde tendrán a su alcance equipos diseñados para que niños, jóvenes y adultos, a partir de sus necesidades, practiquen la lecto-escritura, escuchen música y naveguen por Internet.
En un acto especial, con la asistencia del gobernador Luis Jorge Sánchez García; César Torres, director de Acceso y Desarrollo del ministerio de Comunicaciones; Luz Enid Narváez, vicepresidenta de la Asociación Colombiana de Sordociegos – Surcoe, Andrea Soto, directora del proyecto Conectando Sentidos, se inauguró el aula ubicada en la biblioteca Departamental “Olegario Rivera”.
Tecnología al alcance de todos
Todo el proceso de educación de una persona con sordoceguera depende de sus posibilidades de comunicación, por lo que a través de las nuevas aulas de tecnología el Ministerio de Comunicaciones y SURCOE ponen a disposición de estas personas diferentes tecnologías de la Información y de las Comunicaciones –TIC–, medios de comunicación y estímulos adaptados a sus necesidades, expuso César Torres.
Por su parte, el Gobernador del Huila expresó “A través suyo doctor César, quiero que le haga llegar a la Ministra de Comunicaciones, María del Rosario Guerra, mis más sinceros agradecimientos en nombre del Gobierno Departamental por todo el apoyo que le ha brindado al Huila. De acuerdo con la información suministrada, Neiva es una de las pocas ciudades del país que poseen estas aulas tecnológicas, dotadas por el Ministerio de Comunicaciones en convenio con la Asociación Colombiana de Sordoceguera”.
Plan de Desarrollo
Aseguró el Mandatario Seccional que a través del Plan de Desarrollo Departamental “Huila Naturaleza Productiva”, se vienen desarrollando programas que benefician principalmente a los sectores más vulnerables de la región, como son los niños, las mujeres, las madres cabeza de hogar, los adultos mayores y la población que padecen todo tipo de limitaciones.
“Nuestra Administración liderará a medida que nos permita el presupuesto, la adopción de las políticas nacionales en materia de apoyo, fomento de actividades productivas, reinserción a la vida laboral, promoción en salud y educación especial de las personas con algún tipo de discapacidad, con el propósito que nos permitan eliminar los límites impuestos por la sociedad y las instituciones”, puntualizó Sánchez García.
La población que padece sordoceguera en el Departamento, cuentan desde hoy con un aula tecnológica, donde tendrán a su alcance equipos diseñados para que niños, jóvenes y adultos, a partir de sus necesidades, practiquen la lecto-escritura, escuchen música y naveguen por Internet.
En un acto especial, con la asistencia del gobernador Luis Jorge Sánchez García; César Torres, director de Acceso y Desarrollo del ministerio de Comunicaciones; Luz Enid Narváez, vicepresidenta de la Asociación Colombiana de Sordociegos – Surcoe, Andrea Soto, directora del proyecto Conectando Sentidos, se inauguró el aula ubicada en la biblioteca Departamental “Olegario Rivera”.
Tecnología al alcance de todos
Todo el proceso de educación de una persona con sordoceguera depende de sus posibilidades de comunicación, por lo que a través de las nuevas aulas de tecnología el Ministerio de Comunicaciones y SURCOE ponen a disposición de estas personas diferentes tecnologías de la Información y de las Comunicaciones –TIC–, medios de comunicación y estímulos adaptados a sus necesidades, expuso César Torres.
Por su parte, el Gobernador del Huila expresó “A través suyo doctor César, quiero que le haga llegar a la Ministra de Comunicaciones, María del Rosario Guerra, mis más sinceros agradecimientos en nombre del Gobierno Departamental por todo el apoyo que le ha brindado al Huila. De acuerdo con la información suministrada, Neiva es una de las pocas ciudades del país que poseen estas aulas tecnológicas, dotadas por el Ministerio de Comunicaciones en convenio con la Asociación Colombiana de Sordoceguera”.
Plan de Desarrollo
Aseguró el Mandatario Seccional que a través del Plan de Desarrollo Departamental “Huila Naturaleza Productiva”, se vienen desarrollando programas que benefician principalmente a los sectores más vulnerables de la región, como son los niños, las mujeres, las madres cabeza de hogar, los adultos mayores y la población que padecen todo tipo de limitaciones.
“Nuestra Administración liderará a medida que nos permita el presupuesto, la adopción de las políticas nacionales en materia de apoyo, fomento de actividades productivas, reinserción a la vida laboral, promoción en salud y educación especial de las personas con algún tipo de discapacidad, con el propósito que nos permitan eliminar los límites impuestos por la sociedad y las instituciones”, puntualizó Sánchez García.
miércoles, 20 de enero de 2010
Avanzando poco a poco...
Sordos y mudos podrán pedir auxílio.
Los sordos y los mudos de Hong Kong podrán pedir socorro a la Policía a través de mensajes cortos de texto (SMS) gracias a un servicio pionero en el mundo que se inaugura en la ex colonia británica.
Este nuevo sistema, que funcionará igual que el número de teléfono de la policía, permitirá a este colectivo de discapacitados pedir ayuda y asistencia inmediata de los servicios de seguridad.
Para evitar abusos, los usuarios discapacitados que quieran hacer uso del nuevo número 992 deberán suscribirse a él de manera gratuita.
Precisamente los honkonguenses, que en general siguen siendo los asiáticos que hacen menos uso del SMS, han comenzado a encontrar utilidad a la mensajería corta, según un estudio que recoge hoy la prensa local.
Durante el pasado agosto enviaron la cifra récord de 245 millones de mensajes, con lo que los estadísticos esperan que para finales del 2004 se hayan enviado hasta 3.000 millones de SMS.
Debido al bajo coste de las llamadas por teléfono en Hong Kong, los isleños no han hecho hasta ahora demasiado uso del SMS, de los que solo enviaban 23 al mes, frente a los filipinos, por ejemplo, que envían 466.
A pesar de que la población de Hong Kong es de 6,8 millones de habitantes, actualmente existen 7,89 millones de líneas de telefonía móvil en la ciudad.
Los sordos y los mudos de Hong Kong podrán pedir socorro a la Policía a través de mensajes cortos de texto (SMS) gracias a un servicio pionero en el mundo que se inaugura en la ex colonia británica.
Este nuevo sistema, que funcionará igual que el número de teléfono de la policía, permitirá a este colectivo de discapacitados pedir ayuda y asistencia inmediata de los servicios de seguridad.
Para evitar abusos, los usuarios discapacitados que quieran hacer uso del nuevo número 992 deberán suscribirse a él de manera gratuita.
Precisamente los honkonguenses, que en general siguen siendo los asiáticos que hacen menos uso del SMS, han comenzado a encontrar utilidad a la mensajería corta, según un estudio que recoge hoy la prensa local.
Durante el pasado agosto enviaron la cifra récord de 245 millones de mensajes, con lo que los estadísticos esperan que para finales del 2004 se hayan enviado hasta 3.000 millones de SMS.
Debido al bajo coste de las llamadas por teléfono en Hong Kong, los isleños no han hecho hasta ahora demasiado uso del SMS, de los que solo enviaban 23 al mes, frente a los filipinos, por ejemplo, que envían 466.
A pesar de que la población de Hong Kong es de 6,8 millones de habitantes, actualmente existen 7,89 millones de líneas de telefonía móvil en la ciudad.
Nuevas formas de comunicación para alumnos mudos.
Usan un dispositivo RFID para que se comuniquen alumnos mudos en Nueva York
Los almunnos mudos de las Escuelas Públicas del Distrito 75 en Queens, Nueva York, están utilizando el dispositivo Logan ProxTalker para poder comunicarse. El dispositivo Logan ProxTalker tiene el tamaño aproximado de una computadora portátil y fue diseñado por Glen Dobbs, el presidente de ProxTalker.com y Kevin Miller, el VP.
El dispositivo utiliza tecnología RFID para ayudar a los chicos a dar instrucciones a la máquina. Además, cuenta con un interrogador RFID y etiquetas conocidas como "etiquetas de sonido" cada una con una palabra o frase y, generalmente, una imagen, impresa en el frente. Cuando un niño pone una etiqueta sobre la máquina, el dispositivo emite el sonido de la palabra que representa la etiqueta.
Los almunnos mudos de las Escuelas Públicas del Distrito 75 en Queens, Nueva York, están utilizando el dispositivo Logan ProxTalker para poder comunicarse. El dispositivo Logan ProxTalker tiene el tamaño aproximado de una computadora portátil y fue diseñado por Glen Dobbs, el presidente de ProxTalker.com y Kevin Miller, el VP.
El dispositivo utiliza tecnología RFID para ayudar a los chicos a dar instrucciones a la máquina. Además, cuenta con un interrogador RFID y etiquetas conocidas como "etiquetas de sonido" cada una con una palabra o frase y, generalmente, una imagen, impresa en el frente. Cuando un niño pone una etiqueta sobre la máquina, el dispositivo emite el sonido de la palabra que representa la etiqueta.
CIDAT Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica
En esta página podeís encontrar una serie de videos que relatan la vida cotidiana de un ciego: como se viste, como se levanta... además también podemos encontrar las últimas nuevas tecnologias para niños y niñas ciegos/as esenciales para su desarrollo en todas las áreas: fisica,intelectual, cognitiva...
Lo último para combatir la ceguera: Retinas artificiales
Es impresionante, os animo a leerlo. Es un sistema de visión artificial para ciegos o personas con la vista deteriorada que hace llegar las señales visuales al cerebro acaba de ser presentado en el Japón.
jueves, 12 de noviembre de 2009
Una lentilla que cura la ceguera
http://www.abc.es/hemeroteca/historico-29-05-2009/abc/Tecnologia/una-lentilla-que-cura-la-ceguera_921333387790.html
Es un nuevo método capaz de devolver la vista a pacientes con la córnea dañada.
Es un nuevo método capaz de devolver la vista a pacientes con la córnea dañada.
UN LIBRO PARA LOS MUDOS
Reducción de las letras y arte para enseñar a hablar los mudos por Iuan Pablo Bonet ...
Sinopsis
Este libro es el primero que se conoce sobre el arte de enseñar a hablar a los mudos. Se publicó en Madrid en 1620 y gozó de gran popularidad, realizándose del mismo varias traducciones a diversos idiomas. En el siglo XVIII sirvió de base al alfabeto de signos inventado por el abate francés Charles-Michel de l?Épée que todavía se usa hoy en día. Su autor, Juan Pablo Bonet, nació en torno a 1573 en la villa zaragozana de El Castellar, estudió Humanidades y fue militar, después pasó al servicio del condestable de Castilla, Juan Fernández de Velasco, cuyo segundo hijo era sordo. Los sordos, según palabras del propio autor, se veían impedidos de manifestar su alma racional, quedaban inhábiles para la comunicación y eran considerados poco menos «que monstruos piadosos de naturaleza». Para remediar esto, autores como Ponce de León habían desarrollado métodos para enseñarles a leer y a escribir, pero no a expresarse oralmente que es lo que persigue nuestro autor. En su método prohibía a los mudos emplear señas, mientras que los oyentes debían formar con las manos el signo de cada letra a la vez que pronunciaban su nombre en voz alta. El libro está divido en dos partes: la primera contiene un tratado de fonética española, y la segunda comprende su teoría pedagógica de la enseñanza a los mudos. En ella se incluyen grabados calcográficos, que muestran el «abecedario demostrativo» de los signos que se debían emplear para el entendimiento entre sordos y oyentes.
El ojo bionico que "cura" ceguera
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7360000/7360377.stm
Aqui os dejo un enlace de una noticia que trata sobre el ojo bionico, qué es, de que trata y cómo se hace... Es muy interesante.
Aqui os dejo un enlace de una noticia que trata sobre el ojo bionico, qué es, de que trata y cómo se hace... Es muy interesante.
Tecnología Informática para Ciegos
Ampliación de imagen: Consiste en agrandar los caracteres y demás contenidos de la pantalla, hasta 6 o 7 veces más.
Síntesis de voz: Eran en un principio producían la voz mediante parlantes externos; más adelante, los sintetizadores se convirtieron en aparatos externos conectados a un puerto del ordenador.
Magnificador de imagen: Es un equipo dotado de una cámara de ampliación que proyecta la imagen del objeto capturado a una pantalla.
Software lector de pantallas (programas jaws): Se encarga de leer el contenido de la pantalla, leer ordenadamente los menús, los mensajes de error y el texto editado, del control auditivo del teclado, permite navegar por Internet y leer ordenadamente las ventanas de procesadores de palabras, hojas de cálculo y bases de datos.
Software de ampliación de pantalla (programa magic visión): Amplía hasta veinticinco veces el tamaño original de los objetos visibles en pantalla en todas las aplicaciones de Windows.
Syntext: Se trata de un procesador de texto que utiliza el sintetizador de voz TTS de Microsoft en castellano.
Máquina inteligente de lectura: Es un sistema que integra escaner, ocr y sintetizador de voz en un solo aparato autosuficiente que digitaliza, reconoce y lee en voz alta documentos en diferentes idiomas.
Reconocedores ópticos de caracteres: Sistema que se emplea para conseguir que las personas ciegas puedan acceder a la información escrita en papel mediante el ordenador.
Salidas braille: Está compuesto por una tabla de caracteres formados a partir de la combinación de seis u ocho puntos en relieve.
Los libros hablados digitales: No es otra cosa que pasar del medio análogo al medio digital de grabación.
Victor reader: Es un pequeño aparato que le permite a la persona que lo opera realizar una serie de funciones especiales.
Línea braille: Permite la utilización totalmente independiente y profesional del ordenador.
Impresoras braille: Son adaptables a cualquier tipo de ordenador y no requieren más que un programa o controlador de conversión de datos
Síntesis de voz: Eran en un principio producían la voz mediante parlantes externos; más adelante, los sintetizadores se convirtieron en aparatos externos conectados a un puerto del ordenador.
Magnificador de imagen: Es un equipo dotado de una cámara de ampliación que proyecta la imagen del objeto capturado a una pantalla.
Software lector de pantallas (programas jaws): Se encarga de leer el contenido de la pantalla, leer ordenadamente los menús, los mensajes de error y el texto editado, del control auditivo del teclado, permite navegar por Internet y leer ordenadamente las ventanas de procesadores de palabras, hojas de cálculo y bases de datos.
Software de ampliación de pantalla (programa magic visión): Amplía hasta veinticinco veces el tamaño original de los objetos visibles en pantalla en todas las aplicaciones de Windows.
Syntext: Se trata de un procesador de texto que utiliza el sintetizador de voz TTS de Microsoft en castellano.
Máquina inteligente de lectura: Es un sistema que integra escaner, ocr y sintetizador de voz en un solo aparato autosuficiente que digitaliza, reconoce y lee en voz alta documentos en diferentes idiomas.
Reconocedores ópticos de caracteres: Sistema que se emplea para conseguir que las personas ciegas puedan acceder a la información escrita en papel mediante el ordenador.
Salidas braille: Está compuesto por una tabla de caracteres formados a partir de la combinación de seis u ocho puntos en relieve.
Los libros hablados digitales: No es otra cosa que pasar del medio análogo al medio digital de grabación.
Victor reader: Es un pequeño aparato que le permite a la persona que lo opera realizar una serie de funciones especiales.
Línea braille: Permite la utilización totalmente independiente y profesional del ordenador.
Impresoras braille: Son adaptables a cualquier tipo de ordenador y no requieren más que un programa o controlador de conversión de datos
Ampliación de imagen: Consiste en agrandar los caracteres y demás contenidos de la pantalla, hasta 6 o 7 veces más.
Síntesis de voz: Eran en un principio producían la voz mediante parlantes externos; más adelante, los sintetizadores se convirtieron en aparatos externos conectados a un puerto del ordenador.
Magnificador de imagen: Es un equipo dotado de una cámara de ampliación que proyecta la imagen del objeto capturado a una pantalla.
Software lector de pantallas (programas jaws): Se encarga de leer el contenido de la pantalla, leer ordenadamente los menús, los mensajes de error y el texto editado, del control auditivo del teclado, permite navegar por Internet y leer ordenadamente las ventanas de procesadores de palabras, hojas de cálculo y bases de datos.
Software de ampliación de pantalla (programa magic visión): Amplía hasta veinticinco veces el tamaño original de los objetos visibles en pantalla en todas las aplicaciones de Windows.
Syntext: Se trata de un procesador de texto que utiliza el sintetizador de voz TTS de Microsoft en castellano.
Máquina inteligente de lectura: Es un sistema que integra escaner, ocr y sintetizador de voz en un solo aparato autosuficiente que digitaliza, reconoce y lee en voz alta documentos en diferentes idiomas.
Reconocedores ópticos de caracteres: Sistema que se emplea para conseguir que las personas ciegas puedan acceder a la información escrita en papel mediante el ordenador.
Salidas braille: Está compuesto por una tabla de caracteres formados a partir de la combinación de seis u ocho puntos en relieve.
Los libros hablados digitales: No es otra cosa que pasar del medio análogo al medio digital de grabación.
Victor reader: Es un pequeño aparato que le permite a la persona que lo opera realizar una serie de funciones especiales.
Línea braille: Permite la utilización totalmente independiente y profesional del ordenador.Impresoras braille: Son adaptables a cualquier tipo de ordenador y no requieren más que un programa o controlador de conversión de datos.
miércoles, 11 de noviembre de 2009
Tipos de sordera
_Sordera Parcial: Es cuando la persona tiene una leve capacidad auditiva y se ven obligados a usar un aparato auditivo para que ésta mejore.
_Sordera Total o Completa: Es cuando la persona no escucha ni siente absolutamente nada, ni siquiera el sonido que produce alfileres y monedas al caer
¿Qué es un Implante coclear?
Un Implante Coclear es un dispositivo eléctrico diseñado para reproducir la función de la cóclea y mejorar la comunicación de individuos afectos de una sordera total y profunda. El implante simula el sonido al estimular directamente el nervio acústico mediante corrientes eléctricas, permitiendo que el individuo que sufre una sordera profunda pueda recibir sonidos
Tipos de audífonos
Los audífonos han evolucionado mucho en los últimos años, desde los primeros audífonos que eran grandes y “aparatosos” hasta los que encontramos hoy en día en el mercado que son discretos y llegan a ser hasta invisibles. Algunas muestras de ellas son:
_Sordera Parcial: Es cuando la persona tiene una leve capacidad auditiva y se ven obligados a usar un aparato auditivo para que ésta mejore.
_Sordera Total o Completa: Es cuando la persona no escucha ni siente absolutamente nada, ni siquiera el sonido que produce alfileres y monedas al caer
¿Qué es un Implante coclear?
Un Implante Coclear es un dispositivo eléctrico diseñado para reproducir la función de la cóclea y mejorar la comunicación de individuos afectos de una sordera total y profunda. El implante simula el sonido al estimular directamente el nervio acústico mediante corrientes eléctricas, permitiendo que el individuo que sufre una sordera profunda pueda recibir sonidos
Tipos de audífonos
Los audífonos han evolucionado mucho en los últimos años, desde los primeros audífonos que eran grandes y “aparatosos” hasta los que encontramos hoy en día en el mercado que son discretos y llegan a ser hasta invisibles. Algunas muestras de ellas son:
TERCER SENTIDO
Querid@s amig@s, ¿conocéis la revista Tercer Sentido?. Pues es una revista que se centra solamente en personas sordociegas. Nos trasmite información sobre estas personas desde diversos temas, como: entrevistas, reportajes, noticias médicas, información nacional e internacional, guía para los familiares, entre otros muchos.
Poseemos muchas formas de información tecnológica que deberíamos explotar para nuestro propio beneficio, y desde nuestro blog os queremos animar a que la utilicéis y os beneficiéis de estas ventajas.
Podéis acceder a esta revista digital a través de internet ,simplemente con el nombre, o desde el enlace de la página web de la O.N.C.E.
!Que la disfrutéis!
Páginas webs de interés
www.callier.utdallas.edu
www.cnice.mecd.es
www.psicología-online.com
www.info-handicap.lu
www.cnice.mecd.es
www.psicología-online.com
www.info-handicap.lu
La educación como instrumento integrador.
Si de algo fue consciente Helen Kellen( la primera sordo-ciega de la que se hizo una película, "El Milagro de Anna Sullivan"), es de que la educación es un elemento fundamental para conseguir la integración social de las personas con discapacidad. Por ello, en su testamento, quiso que la dote económica que dejaba se destinase a la construcción de un centro que se preocupase de que las personas discapacitadas en general, y las personas Sordas en particular, se encontrasen con las menores dificultades posibles a la hora de cursar sus estudios. Así es como se crea la fundación de Heller Kellen para la Educación. Su objetivo primordial es llegar a convertirse en un referente, tanto para la sordera como para la ceguera. Impulsa la Lengua de Signos y coordina los distintos avances biomédicos junto a las nuevas tecnologías adaptadas a éste tipo de personas. Poco a Poco se está consolidando como una auténtica red de colaboración internacional.
Facilidades para los mudos.
Un joven inventor Hindú de tan sólo 16 años, logró fabricar un dispositivo capaz de ayudar a las personas con deficiencias en el habla, a poder comunicarse y expresar necesidades tales como el tipo de ropa que les gustaría vestir, o los platillos que desean comer. Este innovador sistema funciona mediante un sensor que capta las expresiones faciales del usuario, e interpreta el movimiento de las cejas y el rostro mediante un procesador, que traduce los distintos semblantes en mensajes auditivos que son transmitidos a través de un sintetizador artificial de voz. Apurva Mishra, creador de este equipo, declaró que a pesar de este logró, se siente triste porque en su país no consigue el apoyo necesario para la patente y desarrollo de este producto, por lo que intentará buscar nuevos patrocinadores en Estados Unidos, para lograr fabricar en serie su invento, brindando una herramienta útil para las personas del tercer mundo, quienes podrán adquirir este artefacto por 32 dólares.
martes, 10 de noviembre de 2009
lunes, 9 de noviembre de 2009
La historia de Anna Sullivan
Sullivan nació el 14 de abril de 1866 en una familia pobre. Fue la maestra de Helen Keller. Su padre era de mal genio, y su madre padecía de tuberculosis. Sullivan tuvo dos hermanos --María y Jimmie, quien tenía una cadera tubercular. Cuando su madre murió sus dos hermanos fueron enviados a vivir con otros parientes y Annie permaneció en el hogar para cuidar a su padre.
Después de un tiempo los parientes no podían cuidar más a Jimmie-- y Annie no podía seguir cuidando más a su padre. Enviaron a los dos niños a la casa de niños pobres del condado en Tewksbury, Massachusetts. Allí murió Jimmie.
Sullivan había contraído una enfermedad llamada tracoma, la cual deterioró su vista. Ella viajó a la Escuela de Perkins para los Ciegos en Boston, en donde recibió muchas operaciones para tratar su enfermedad. Su vista mejoró y llegó a ser una estudiante ejemplar, graduándose con honores.
Para ayudar a otros niños ciegos, Annie aprendió el alfabeto manual y trabajó de cerca con una chica ciega y sorda llamada Laura Bridgman. Esta experiencia le serviría bien en el futuro.
Sullivan tomó un tren a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a sus empleadores nuevos, los Keller, y su nueva alumna, Helen. Empezó inmediatamente a trabajar, enseñando a Helen a leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Por un tiempo, Sullivan dio clases a Helen en una cabaña ubicada en la propiedad de la familia, para que no se separara de sus protectores padres. Sullivan permitía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer.
Para que aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió a su estudiante un tablero especialmente diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras.
Para enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para que pudiera sentir las vibraciones creadas al comunicarse. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas vibraciones. Este procedimiento se utilizó para enseñarle a Helen a hablar de adolescente.
Su discurso, sin embargo, seguía siendo confuso. No fue hasta años después que, con la ayuda de la técnica de un profesor de voz y el apoyo de Annie, Helen pudo finalmente hablar claramente.
Eventualmente Helen Keller fue a la Universidad de Radcliffe y se graduó con honores. Helen Keller publicó su primer libro en 1902, "La Historia de Mi Vida", el mismo que fue redactado por John Macy.
Macy se casó con Annie Sullivan. Sin emabrgo, la unión no duró. Sullivan y Keller viajaron a Hollywood para filmar una película basada en sus vidas, básicamente por el interés económico.
La película, llamada "La Liberación", fue un fracaso. Pero esto no las desalentó de tratar de ganarse la vida en los medios de entretenimiento, Sullivan y Keller incluso actuaron en espectáculos públicos de vodevil. A través de su trabajo juntaron dos millones de dólares para los ciegos, en gran parte gracias a los dotes de Helen Keller.
En el 20 de octubre de 1936, a la edad de setenta, Sullivan murió en Forest Hills, Nueva York, con Helen a su lado. Se tomaron medidas para que otra mujer ayudara y acompañara a Helen, quien vivió muchos años más y continuó conociendo a muchas personas famosas e influyentes.
Sullivan eventualmente recibió reconocimiento por sus habilidades como profesora, y en 1993 una escritora llamada Nella Braddy publicó una biografía llamada "Anne Sullivan Macy: La Historia Detrás de Helen Keller."
Después de un tiempo los parientes no podían cuidar más a Jimmie-- y Annie no podía seguir cuidando más a su padre. Enviaron a los dos niños a la casa de niños pobres del condado en Tewksbury, Massachusetts. Allí murió Jimmie.
Sullivan había contraído una enfermedad llamada tracoma, la cual deterioró su vista. Ella viajó a la Escuela de Perkins para los Ciegos en Boston, en donde recibió muchas operaciones para tratar su enfermedad. Su vista mejoró y llegó a ser una estudiante ejemplar, graduándose con honores.
Para ayudar a otros niños ciegos, Annie aprendió el alfabeto manual y trabajó de cerca con una chica ciega y sorda llamada Laura Bridgman. Esta experiencia le serviría bien en el futuro.
Sullivan tomó un tren a Tuscumbia, Alabama, donde conoció a sus empleadores nuevos, los Keller, y su nueva alumna, Helen. Empezó inmediatamente a trabajar, enseñando a Helen a leer, escribir y hablar. Así Helen pudo empezar a entender su entorno.
Por un tiempo, Sullivan dio clases a Helen en una cabaña ubicada en la propiedad de la familia, para que no se separara de sus protectores padres. Sullivan permitía que Helen tocara las cosas y entonces deletreaba lo que el objeto era en la mano de Helen. Así, Helen aprendió a leer.
Para que aprendiera a escribir, Sullivan le consiguió a su estudiante un tablero especialmente diseñado, acanalado de modo que un lápiz podía formar letras.
Para enseñarle a hablar, Sullivan ponía la mano de Helen en su garganta para que pudiera sentir las vibraciones creadas al comunicarse. Sullivan hacia que Helen tratara de formar estas mismas vibraciones. Este procedimiento se utilizó para enseñarle a Helen a hablar de adolescente.
Su discurso, sin embargo, seguía siendo confuso. No fue hasta años después que, con la ayuda de la técnica de un profesor de voz y el apoyo de Annie, Helen pudo finalmente hablar claramente.
Eventualmente Helen Keller fue a la Universidad de Radcliffe y se graduó con honores. Helen Keller publicó su primer libro en 1902, "La Historia de Mi Vida", el mismo que fue redactado por John Macy.
Macy se casó con Annie Sullivan. Sin emabrgo, la unión no duró. Sullivan y Keller viajaron a Hollywood para filmar una película basada en sus vidas, básicamente por el interés económico.
La película, llamada "La Liberación", fue un fracaso. Pero esto no las desalentó de tratar de ganarse la vida en los medios de entretenimiento, Sullivan y Keller incluso actuaron en espectáculos públicos de vodevil. A través de su trabajo juntaron dos millones de dólares para los ciegos, en gran parte gracias a los dotes de Helen Keller.
En el 20 de octubre de 1936, a la edad de setenta, Sullivan murió en Forest Hills, Nueva York, con Helen a su lado. Se tomaron medidas para que otra mujer ayudara y acompañara a Helen, quien vivió muchos años más y continuó conociendo a muchas personas famosas e influyentes.
Sullivan eventualmente recibió reconocimiento por sus habilidades como profesora, y en 1993 una escritora llamada Nella Braddy publicó una biografía llamada "Anne Sullivan Macy: La Historia Detrás de Helen Keller."
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
